西方有句諺語：“上帝是公平的，他在關閉一扇門的同時，也打開了另一扇窗。”隨著教育形式的日趨多元化，面對高考落榜，高考生也可以通過其他途徑走向成功。上周，記者走訪了一些教育界人士，他們為一些高考落榜的考生，提供了幾種可供借鑒的出路。

　　出路一：復讀

　　特點：有一定風險

　　一年一度的高考剛結束不久，每年總會有人考上自己心儀的學校，但也有部分考生落了榜或是沒能考上理想的大學。于是其中有不少人選擇了復讀……

　　問題：你適不適合復讀？

　　10類考生適合復讀：

　　1.高考時沒有正常發揮，比如受生病等事件的影響；

　　2.有一定的學習基礎，比如高考成績在本三線上者；

　　3.自身學習態度端正、刻苦用功，但由于原學校高三師資力量薄弱，導致學習方法不科學、備考方向錯誤、高考成績不佳的學生；

　　4..填報志愿失誤，導致落榜的考生；

　　5.距理想的名牌大學35分以內的學生；

　　6.不懂高三復習方法、學習無策略無計劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生；

　　7.有強烈的學習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生；

　　8.高一高二學習不夠刻苦、態度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生；

　　9.只能讀民辦本三的學生，基礎可以，復讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學生從本三退學復讀；

　　10.有藝術愛好的學生，在通過復讀后可以上藝術類院校。

　　注意事項：

　　選復讀班看十標準。首先要查看學校是否有教委頒發的《社會力量辦學許可證》，是否通過年檢；查看有無獨立教學樓，如果和其他學校合用，一旦出現特殊情況，學生將有可能無處上課；了解是否采用分層教學；是否全日制上課；是否有專職班主任，高考復讀的一年里，學生心理波動很大，專職班主任可及時把握學生心態，幫助學生解決學習、生活中的難題；了解教師有無授課經驗；有的學校只顧請老師方便，全天只上一門課，這樣既不利于教師教學，又不利于學生學習；考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步進行，評分標準是否一樣；辦學時間長短也是重要考慮因素。此外，還要了解該校學生成績的平均提高幅度。

　　出路二：進民辦

　　特點：寬進嚴出，機制靈活，開設專業以應用型、職業型為主，學生適應性強。

　　適宜人群：

　　高考分數不太低，家庭條件較好，在某些方面有特長和志趣的考生。

　　問題：怎么選擇民辦院校報考？

　　要確定其是否有相關的辦學資格審批文件。不論是自學考試還是學歷文憑考試，可以到學校所在地教育部門進行咨詢，以保證學校信息的準確性。

　　確認學校主辦方身份。學校有沒有自己固定的場所、基本的教學設備和固定授課老師，進行實地考察，確定招生單位所提供情況是否屬實，避免上當受騙。

　　看學校口碑。這里強調要和學校在校或是畢業的學生進行必要的溝通與交流。

　　通常情況下，民辦大學培養的多是大專層次的學生，很多學生希望能繼續讀本科甚至考碩士研究生，有一些民辦大學就可以滿足學生的這種需求，這樣的大學在選擇時，安全感會更強一些。

　　總體而言，選擇民辦高校，要一查學校實力辨真偽；二看教學質量、繼續深造度；三看專